La Concertada desconcertada

Caravanas de coches, lazos naranja, manifiestos de padres, profesores ¡y niños! a las puertas de colegios concertados, curas de consular papada vomitando culebras desde el altar contra la ministra, obispos desbocados atizando las ascuas de la discordia, don Demetrio, lastimero, teatralizando penas desde su catedral: "Dejadnos aire a los católicos..." ¿A qué tanto revuelo? ¿Efectos secundarios de la vacuna, y yo sin enterarme?

¡Ah! ¡Qué de razón la de Machado con  aquello de españolito que vienes al mundo!... Somos tremendos. Ocho leyes distintas de Educación desde que somos demócratas. Imposible del todo que nuestros políticos consigan acuerdos unánimes sobre cuestiones tan fundamentales como la educación, la sanidad, el paro o las pensiones. Ni siquiera, y esto es ya para nota, sobre las medidas de contención del virus. Porque son partidistas, no hombres de Estado. Porque son -y lo somos todos- auto excluyentes. Y la ciudadanía, mejor no menealla. Para los españoles, en general, cualquier cosa que decida un gobierno que no sea "de los nuestros" estará mal. Mucho más ahora, con estos comunistas... Se nos atragantan, oye. No tenemos arreglo. Y luego queremos compararnos con los alemanes, mismo.

A todo esto, tanto ruido para tan poca sustancia. Naturalmente, como casi todo el mundo, yo no me he leído la Ley. Lo que sé es por los medios (El País, 23-11-2020). Sigue siendo una ley confesional y receptiva con los gustos de la Iglesia, uno hubiese esperado sacar la Religión de las escuelas. ¿Por qué, entonces, tanta rabieta? Bueno, pues por lo dicho antes: somos así los españoles, al enemigo, ni agua. Y también porque nos cuesta mucho que nos priven de privilegios. No se cierran los centros de Educación Especial, se incentivará la inclusión de discapacitados en las aulas normales y se derivarán a centros especiales a aquellos alumnos que lo requieran. El Español no desaparece de las escuelas, como tan sibilinamente dejan caer algunos medios. Lo de la lengua vehicular en catalán ya venía siendo una práctica ordinaria desde 2013, y la Generalitat lo va  a seguir practicando, diga lo que diga el Tribunal Constitucional. Que la Religión deje de contar en el expediente es algo que se cae de su peso... A quienes, como nosotros, nos hemos criado en la cultura del esfuerzo, nos resulta chocante que se pueda pasar de curso con suspensos, incluso superar un ciclo formativo arrastrando algún suspenso, si el claustro cree que el alumno ha alcanzado los objetivos de etapa. Es verdad. Pero reconocemos que también era injusto, en nuestra época, que un alumno "bueno" se quedara rezagado de su curso por la "manía" de algún profesor, que también lo hay. No sé...

Pero no nos engañemos. El meollo de la cuestión es el cañonazo de esta Ley dirigido contra la línea de flotación de la escuela concertada: el elitismo. No digo que todos los padres que eligen la concertada lo piensen, pero la mayoría de los manifestantes de lazos naranja, personas de un consolidado caché social, y otras con aspiraciones, temen el ser desposeídos de un privilegio "de casta": que sus hijos se mezclen con "los otros". Ése, y no otro, es el quid.  Bueno, ése y que la Iglesia pueda perder alguna prebenda. Esta Iglesia nuestra que tan requetebién se maneja en los negocios de Dios... y en los del César. Sobre todo en los del César. No veo por ningún resquicio que se atente contra la libertad de elección de los padres. Porque resulta que el cuerpo central de la ley busca el equilibrio en la distribución del alumnado desfavorecido o de renta pobre. En la actualidad, nueve de cada diez niños de renta familiar baja estudian en la escuela pública. Cercanía del domicilio y renta familiar serán los criterios principales de selección. Y otro punto candente: todos los centros, tanto públicos como concertados, estarán obligados a aceptar a hijos de inmigrantes que lleguen fuera de plazo, con el curso ya iniciado: "matrícula viva" , le llaman a eso. Cosa que hasta ahora sólo lo hacían los centros públicos. Se busca poner fin a los "guetos" escolares. Y, por último, no habrá suelo municipal disponible para la creación de nuevos centros concertados. La enseñanza concertada, subsidiaria de la pública. Como creo que debe ser.

Sin embargo, podemos suponer todos que estas medidas bien intencionadas van  a tener muy poca repercusión práctica en la vida real. Porque los colegios concertados -negocios, al fin y al cabo- suelen concentrarse en los centros de las ciudades, con lo que la accesibilidad de los niños desfavorecidos que viven en las periferias, y mucho menos de los inmigrantes, va a seguir igual de reducida. O sea, la vida sigue igual. O casi. Y eso lo saben los interesados. Lo sabe la Iglesia. Están desconcertados y rabiosos. Y sin motivos. Pero da igual. De cualquier asunto, algunas personas patrióticas y de orden hacen interpretaciones torticeras con el único objetivo de desgastar todo lo posible a este desgobierno social comunista. Que no lo tragan, oye.  

Una reseña ahora para lo del cheque escolar. Habemos gente pa tó. Me he enterado, por las redes, que hay personas que defienden lo del cheque escolar. Veamos: que resulta que como yo no pienso llevar a mis hijos a la escuela pública, entonces que el Estado me devuelva la parte de mis impuestos consignada para ello en forma de un cheque, y luego... yo ya, ya yo, veré a qué colegio privado los llevo... Que es que si no, pago dos veces la escuela: con mis impuestos, la pública que no utilizo; y con mi bolsillo, la privada. La verdad, sin pretender ofender a nadie, pero me recuerda un montón a mi vecina del 1ºB, que no paga su parte del arreglo del ascensor porque dice que ella no lo usa. Me cuesta entender estas actitudes, estos pensamientos. Yo pienso que la parte de mis impuestos destinada a la enseñanza no solo alcanza a mis hijos, sino también a los hijos de otra gente que no puede pagar tanto como yo, porque no tiene trabajo o porque no gana lo suficiente como para tener que declarar. En definitiva, el cheque escolar generaría una sociedad aún más dividida, es abono para la planta del sectarismo, los míos con los míos; los tuyos con los vuestros. Y yo no quiero eso. Creo en el Estado de la solidaridad, de la cohesión y de la justicia social.

Amén